"Coisas do mundo"

Inescapável partir "das medidas do próprio corpo da criança", pois a "ação do educador será a de decifrar com o educando as coisas das quais ambos são participantes"(MENDES et al.Ciências Humanas e da Natureza,2º Ano. Ensino Fundamental Anos Iniciais. Coleção Porta Aberta, p.298.FTD. 1ª Edição. São Paulo - 2014 apud fazenda, 2003, p.38) e para tanto foi realizada com a turma uma atividade na qual eles compararam suas alturas, tamanho dos pés e passos e deste exercício surgiram variáveis importantes para introduzir os sinais matemáticos pertinentes à comparação e a "baleia" como imaginário fomentando as descobertas permanece como fio condutor.

Do mesmo modo que a pergunta geradora motiva ações em diferentes áreas do conhecimento, aquela foi inspirada em uma história oferecida à turma, qual seja, A quarta-feira de Jonas, de Socorro Acioli. Esta apresenta um dia na vida do menino Jonas, leitor e amante de golfinhos. Desta paixão, surge a inesperada lição de vida que altera o cotidiano do menino e dos golfinhos.

Desse modo, seguimos sob o impacto da história, aproveitando todos os elementos nela contidos, dentre eles, um ainda não desenvolvido versa sobre os materiais descartáveis e seus destinos.

Portanto, ao agregar "as coisas do mundo" ao currículo estaremos oportunizando dias e atividades instigantes a ponto de termos, como educadores, à mão riquezas inúmeras que poderão motivar todos os alunos e desta a aprendizagem depende de maneira inquestionável.

Referências:

ACIOLI, Socorro. A quarta-feira de Jonas. Edições Demócrito Rocha. Fortaleza. 2010

MENDES et al.Ciências Humanas e da Natureza,2º Ano. Ensino Fundamental Anos Iniciais. Coleção Porta Aberta, p.298.FTD. 1ª Edição. São Paulo - 2014 apud fazenda, 2003, p.38