Outras certezas e ainda muitas dúvidas

    O assombro e a algaravia fizeram parte dos dias nos quais as atividades se desenrolaram.

    Muito instigante desenvolver o projeto baseado nas possibilidades de pesquisa oferecidas às crianças, pois estas propiciam indagações, indicando o prosseguimento de novas descobertas oriundas das dúvidas que surgiram.

Certezas	Dúvidas
As baleias conhecidas cabem em nossa sala aula.	Quantas “tipos” de baleias existem?
A baleia orca cabe.	Como as baleias respiram?
O filhote de baleia cabe na sala de aula.	O golfinho é baleia?
Alguma baleia deve caber.	O tubarão é baleia?
A baleia franca é maior que a baleia “assassina”.	Quanto pesa a maior baleia?
Não existe baleia assassina.	Os bebês de baleia nascem de ovo ou iguais a gente?
A baleia orca é denominada de baleia “assassina” por se alimentar de outros mamíferos e baleias maiores que ela.	Qual a alimentação da baleia?
Na sala da professora Graciela cabe. Ela é maior que a nossa!
A sala da professora Graciela mede 30m X 100m
A maior baleia é a baleia-azul e também o maior animal do planeta.
A baleia-azul pode chegar até 30m de comprimento.

 O inusitado é a chave para novos questionamentos. 

 Dito isso, não há como negar que da pergunta concebida em meio à conversa geradora de toda a pesquisa, muitos conhecimentos foram sendo lapidados, por exemplo, as formas geométricas, o meio ambiente aquático, o peso dos animais e a construção do esquema que resultou nos mapas acima. 

 Ao iniciar o esboço, solicitei que os alunos fossem citando, das anotações nas quais registraram as dúvidas, certezas e as derivações daquelas. E nesta etapa constatei a seriedade com que trataram o tema, pois a turma como um todo manteve atenção e respeito enquanto anotávamos e algumas considerações feitas, foram acompanhadas do silêncio respeitoso. 

 Penso ser um caminho interessante para eu, no papel de educadora e graduanda, perseguir e perseverar, apesar de saber que a instituição escolar carece da gestão democrática e desta deriva interações que acolhem pesquisas, que são ferramentas imprescindíveis para a formação do indivíduo autônomo e responsável pela construção do conhecimento pessoal.